Сценки та подання для першого вересня в школі

Це свято не тільки для вчителів і учнів, азнаменна подія для кожного з батьків, який проводжає в школу свого малюка, для кожної бабусі і дідусі, які радіють за свого онука. Лінійка - сама довгоочікувана і важлива частина всього заходу.

Саме вона визначає успіх всього дня, і самеперша лінійка назавжди залишиться в пам'яті тих, хто вперше ступив на шкільний поріг. Тому сценарій проведення заходу слід ретельно продумати, щоб маленькі «вчені» з першого ж дня полюбили свою школу. Які ж поставити сценки і провести конкурси?

В першу чергу, необхідно познайомити дітейодин з одним, створити для них атмосферу затишку і комфорту, навчити довіряти людям, з якими їм належить провести чималу частину свого життя. Саме формування відповідальності є запорукою розвитку особистості, розуміння того, що в цьому світі правильно, а що ні. Гра «Хто ж все-таки винен» стане відмінним засобом змусити дітей задуматися про таких необхідних для їх майбутнього розвитку речах.

Сценка «Хто ж все-таки винен?»

Дійові особи: для постановки даної сценки знадобиться два дорослих людини (провідний і бабуся) і маленька дівчинка, якій необхідно буде зіграти роль внучки.

Все починається зі слів ведучого.

Ведучий: Побачила бабусю свою внучку, ахнула і запитала:

Бабуся: «О боже, онучка моя, що трапилося з твоїм фартушком?»

Онука: "Чи не винна я, бабуся, це все ягоди винні. Я адже їх просто в кишеню поклала, а вони зіпсували мені фартух!»

Бабуся: «Внучка моя улюблена, але чому у тебе такі брудні руки і ноги?»

Онука: "Це не я винна, бабуся, а собачка наша. Вона почала гавкати, я і сховалася під паркан!»

Бабуся: «А чому ж, моя люба, ти настільки розпатлана?»

Онука: "Це не я, а вітер! Він весь день мене переслідує: я в сад, а він за мною, я на гойдалку - і він тут як тут. Я ж зовсім не винна!»

Ведучий: «А як ви вважаєте, хлопці, хто ж все-таки винен?»

Зрозуміло, у кожної дитини буде своя думка іні в якому разі не можна його міняти. Головне донести до дітей, що завжди потрібно обмірковувати свої рішення і не можна робити винним у чому-небудь кого-то другого. Після цієї сценки, яка повинна дати дітям привід задуматися про відповідальність, можна переходити до конкурсів та ігор.

Гра «Я теж»

Ні що не розвиває уважність дітей так, якце гра. Для організації гри знадобиться ведучий. Діти повинні будуть уважно слухати розповідь ведучого, і якщо те, що він говорить, можливо виконати, то після паузи ведучого хлопці викрикують «Я теж».

Якщо ж слова ведучого з області фантастики, тоді діти мовчать. Наприклад: Вчора я ходив в зоопарк - діти кричать «я теж!»Бачу, як мавпа висунула ноги з клітки - діти повинні мовчати. І раптом вона побачила мене і простягла мені банан - діти кричать «я теж!»Віддавши мені банан, мавпа заспівала - діти повинні мовчати. Таким чином, діти будуть уважно слухати ведучого і замислюватися про те, наскільки реально те, що він говорить.

Гра «Дерева бувають»

Суть гри полягає в тому, щоб розвинути у дітей логіку, уважність і швидкість мислення. Ведучий збирає всіх першокласників навколо себе і каже: «Дерева бувають високими». Однак, говорячи це, він піднімає руку вниз, його мета - збити дітей з пантелику. Та дитина, який повторить за провідним неправильно - вибуває з гри.

Переможцем же стає той, хто правильно інайшвидше показував все, що говорив ведучий. Таким чином, свято добігає кінця. Кожна дитина, втомлений, але переповнений різними емоціями, відправляється додому, щоб повернуться сюди знову. І піти він повинен з бажанням повернутися, тому що він знайшов собі нових друзів, дізнався багато нового і відмінно провів час.

Автор: Катерина Сергієнко