Англійська мова для малюків
У сучасних умовах знання хоча б однієї іноземної мови суттєво розширює коло можливостей людини. Як відомо, англійська мова - це мова міжнародний, на ньому спілкуються люди убагатьох країнах світу. Англійська мова прижився не тільки на своїй історичній батьківщині, в Англії, але і в тих країнах, які раніше були колоніями Британської імперії: в Австралії, африканських державах і т.д. Тому саме англійської мови батьки навчають своїх дітей. Навчання рідної мови відбувається природним чином з раннього дитинства. Щоб таким же природним шляхом навчати малюка англійської мови, найкраще «занурити» його в природну або штучну білінгвістичній середу. Що це означає? Природна білінгвістична середу утворюється в «змішаних» сім'ях, де батьки дитини говорять на різних мовах. Таким чином, чуючи обидві мови в своїй родині, дитина засвоює їх обидва в якості рідних. Штучну білінгвістичній середу можуть створити своїй дитині батьки, які досконало володіють іноземною мовою.
Головний секрет навчання малюка англійської вштучної двомовному середовищі - це певна «роль» кожного з батьків. Один батько спілкується з дитиною на одній мові, другий - на іншому. «Ролями» батьки не змінюються, поки дитина не досягне 4 років. Приблизно до чотирирічного віку дитина можливо буде плутати в своїй промові слова з обох мов, але після його мова чітко диференціюється на дві мови.
Замість батьків носієм англійської мови для створення штучної білінгвістичній середовища може виступати няня. Цей метод, іменований «Методом гувернантки», Передбачає, що няня-гувернантка спілкується здитиною тільки англійською. Вона не вчить дитину мови, а буквально «живе» з ним в цьому мовному середовищі: дитина і няня грають, малюють, співають, читають казки лише англійською. Подібний метод раніше застосовувався в дворянських сім'ях для навчання дітей французької або німецької мови.
Якщо батьки дитини самі не володіють англійською, але хочуть навчити цій мові свого малюка, то підхід повинен бути дещо іншим. По-перше, у дитини до 5-6 років ще не розвиненелогічне мислення. Тому пояснення, як будується пропозицію, що таке артикль або привід, дитині не зрозумілі. Найкраще дитина засвоює іноземну мову в процесі гри, в побутових ситуаціях. Мультфільми, книжки з картинками, розмальовки, веселі віршики та казки англійською - ось непогані «навчальні» допомоги для малюка.
Якщо дитину 4-6 років батьки хочуть водити в спеціальну групу для занять англійською мовою, то слід врахувати, що ефективність занять залежить від їх тривалості та регулярності. Заняття повинні проходити не менше 3 разів на тиждень для чотирирічних дітей і не менше 2-х разів - для п'ятирічних і старше.
Вивчення англійської мови не повинно асоціюватися у малюка з чимось неприємним, нудним. Тому важливо не злякати його природний інтерес до всього нового. Діти дуже непосидючі й це важливо враховувати при заняттях англійською мовою. Різноманітність застосовуваних методик, відсутність примусу допомагають зробити процес вивчення іноземної мови простим і доступним для малюка.
