Фізичний розвиток дошкільників
Фахівці вважають, що основні психічні та фізичні характеристики людини, що визначають всю його подальше життя, закладаються в дошкільному віці. Саме тому фізичний розвиток дошкільників має бути об'єктом пильної уваги батьків.
Фізичний розвиток дошкільників відрізняється відрозвитку дітей молодшого віку. Приблизно до трьох років дитина росте «як на дріжджах» - тільки встигай новий одяг купувати замість тієї, що стала мала. З чотирьох до шести років зростання і збільшення у вазі стають нерівномірними: За три роки дитина стає вище в середньому на 15 см, а його вага збільшується всього на 5 кг.
Фізичний розвиток дошкільників поступовонаближає їх до організм до організму дорослих. Але при цьому слід пам'ятати, що вони все ще залишаються дітьми, і особливості дитячого організму (будова деяких органів і систем, швидка стомлюваність) не дозволяють їм витримувати високі навантаження.
Отже, якими основними особливостями характеризується фізичний розвиток дошкільників? У дітей дошкільного віку відбувається активне формування опорно-рухового апарату. У них ще не закріплені природні вигинихребта, тому дуже важливо стежити за правильною поставою дитини: у більшості сколіозів, кифозов та інших порушень постави «ноги ростуть» саме з цього віку.
Процес окостеніння хрящової тканини у дошкільнятще не закінчено, тому надмірні навантаження (особливо на нижні кінцівки) дитині протипоказані: можливі травми. Оскільки у дитини досить слабкі м'язи і зв'язки, а хрящова тканина ще не до кінця окостенела, можлива деформація стопи, яка призведе до плоскостопості. Тому профілактиці плоскостопості потрібно приділити особливу увагу.
М'язова система дошкільнят відрізняється від м'язової системи дорослих: діти швидше втомлюються, але стомлюваність ця і проходить швидше, ніж у дорослих. Тому дітям в цьому віці протипоказані одноманітні тривалі навантаження: якщо ви займаєтеся з дитиною спортом, потрібно постійно чергувати вправи для різних груп м'язів.
Швидка втомлюваність дошкільнят пов'язана і з особливостями розвитку серцево-судинної системи. У дошкільнят більше відносний обсяг кровіна кілограм маси, ніж у дорослих, судини ширше, шлях пересування крові по судинах коротше, а швидкість кровообігу - вище. Серце дитини легко збуджується при зміненій навантаженні, важко до неї пристосовується (порушується ритм скорочень) і швидко втомлюється.
Що стосується розвитку центральної нервової системи, то тут слід зазначити, що у дітей дошкільного віку процеси збудження переважають над процесами гальмування. Тому дошкільнята рухливі і непосидючі. У них швидкі і імпульсивні руху, нестійка увага. Через те, що руху дошкільника безладні і неточні, в роботу залучаються зайві групи м'язів, зростає навантаження на дихальну і серцево-судинну систему.
Фізичний розвиток дошкільників, його основні особливості потрібно враховувати при плануванні раціону і фізичних навантажень дітей дошкільного віку. У дошкільному віці у дітей високий обмінречовин, тому важливо забезпечити дошкільнику різноманітне, корисне і раціональне харчування. Також потрібно стежити за тим, щоб дитина якомога більше перебував на свіжому повітрі.
У дошкільному віці дитині потрібна помірне фізичне навантаження. Головне - вибрати оптимальний рівень навантаження: вона не повинна бути ні занадто високою, ні занадто низькою. Ми вже говорили, що через фізіологічних особливостей дошкільник швидко втомлюється, але при цьому швидко відновлюється. Тому оптимальний варіант - короткочасні навантаження, переможемо приватними перервами.
Багато батьків віддають дитину в різніспортивні гуртки та секції, водять в басейн. Це хороший вихід із ситуації, але важливо правильно підібрати вид спорту: види спорту, пов'язані з високими навантаженнями, дошкільнятам протипоказані. Крім занять в гуртках і секціях можна займатися з дитиною вдома. Але при цьому потрібно дотримуватися кілька важливих правил.
Займатися потрібно в добре провітреному приміщенні,оптимальна температура - 20-22 ° C (не нижче). Найкраще займатися щодня в один і той же час. Починати слід з більш легких вправ, поступово їх ускладнюючи. Потрібно чергувати вправи для різних груп м'язів. Дуже важливо не тиснути на дитину, не лаяти його, якщо у нього щось не виходить. При поганому самопочутті потрібно припинити заняття, поки не настане поліпшення.